Еще , друзья, очень важная для нашей страны тема: Победа в Великой Отечественной войне Да из-за сложившийся ситуации мы не можем сейчас встать в один строй с нашими дедами и прадедами, пройти вместе плечом к плечу, но мы можем подготовится к параду следующего года. Акция бессмертный полк имеет свой гимн . Предлагаю его разучить и всем вместе встретить эту победу с песней на устах одним общим хором.

Здравствуйте, уважаемые родители, дорогие детки.Вот мы с вами и прослушали сюиту"Танцы кукол". Давайте вспомним: сюита состоит из 7 танцев. В мультфильме они звучат в следующей последовательности: 1."Романс"
                                     2. "Вальс-шутка"
                                     3. "Шарманка"
                                     4. "Танец"
                                      5. "Гавот"
                                      6. " Полька"
                                      7. "Лирический вальс.

Танец -это вид музыки, давайте послушаем какие еще существуют виды музыки:

Дорогие ребята. Здравствуйте. Мы с вами посматрели и послушали три танца из Сюиты Д.Д.Шостаковича "Танцы кукол". Сегодня мы посмотрим мультфильм полностью. Начинвется мультфильм с первого произведения Сюиты "Романса".
"Романс" - это музыкальное произведение написанное для голоса под аккомпанемент инструмента. Это по характеру протяжное напевное лирическое произведение.

Дорогие друзья, в нашем стучащем шуршащем оркестре не хватает мелодичных поющих звуков. Поэтому предлагаю поэкспериментировать со стеклом. Хрустальные бокалы или бутылки. Попробуйте составить вот такой музыкальный инструмент.

 И конечно не забываем пополнять наш домашний оркестр новым инструментом.

Здравствуйте, дорогие ребятки. Вспомним про волшебные ниточки, которые превратились в улиточек, а затем в солнышек. Большие солнышки мы назвали та-а-а.Большое солнышко получилось из длинной ниточки. Маленькие солнышки мы назвали ти ,они получились из короткой ниточки. Разложим по очереди маленькие и большие солнышки и получим ритмический рисунок.Все, что было описано можно посмотреть по ссылке:https://drive.google.com/drive/my-drive

Просмотреть новый интересный ритмический рисунок и прохлопать или простучать ритм вы сможете на свой страничке блога. Ритмические  упражнения разложены по страничкам для каждого возраста отдельно. 

Давайте, друзья, сразу же посмотрим и Лирический вальс - это еще один танец из сюиты. Вальс танцуют в паре:мужчина и женщина.Первый шаг в вальсе на пятку ,а два следующих легкие на носочке Пара в вальсе кружится,как-будто немного летит над полом.

Здравствуйте, друзья. Надеюсь вам понравилась замечательная музыка, будем знакомиться дальше. Это будет гавот . Гавот- это танец в среднем темпе ,пришел к нам из франции. Слушаем и запоминаем.

И также не забываем про наш шумовой оркестр . Вот полезная ссылка по теме:https://vk.com/neskuchaica?w=wall-145465582_44145.

Здравствуйте, дорогие друзья .Сегодня я вам предлагаю посмотреть мультфильм на музыку великого  композитора Дмитрия Дмитриевича Шостаковича. Сюита "Танцы кукол".Сюита-это произведение, состоящее из нескольких циклов ( пьес, написанных в жанре старинных танцев). Сюита "Танцы кукол" состоит из семи пьес. Для детей  мультфильм будет представлен частями. Это не утомительно и останется в памяти надолго. Эта замечательная музыка может быть для детей узнаваемой и любимой если к ней через время возвращаться. Приятного проссмотра.

"Вальс-шутка"

Здравствуйте, дорогие друзья. Продолжаем работу над созданием шумового оркестра.И инструмент без которого ни одному оркестру не обойтись - барабан.
Смотрим и пробуем.



По аналогии можно сделать несколько барабанов разного диаметра и материалов и получится целая барабанная установка!

Здравствуйте уажаемые родители и дорогие ребята. Вы просмотрели мультфильмы про инструменты симфонического оркестра. Но оркестры бывают разными : народных инструментов, эстрадный и даже шумовой. Попробуем создать такой семейный шумовой оркестр. И начнем с маракаса.

 Приятного просмотра.

Сообщение для ребят и родителей средних, старших и подготовительных групп.
А еще дорогие друзья, раз уж мы приступаем к созданию семейного оркестра будем учиться читать ритмический рисунок. С детишками мы это на занятиях уже делали. Я думаю, увидев картинки они все вспомнят и сумеют вас научить. Пожалуйста проходите по ссылке и успехов!
https://drive.google.com/drive/my-drive.

Хочу напомнить: длинная нить называется та-а-а. Проводим пальчиком и тянем звук пока нить не закончиться. Короткая нить называется ти-и. Также проводим пальчиком и тянем, звук короткий, нить быстро заканчивается. Длинная ниточка сворачивается в большое солнышко, а короткая в маленькое. Сочетание маленьких и больших солнышек дает ритмический рисунок.
Поем и хлопаем ритмический рисунок. У вашего ребенка должен получиться ритм: ти. ти. та-а, ти. ти. та-а, ти. ти. ти .ти. та-а. та-а.

 Уважаемые родители подготовительных групп, предлагаю вам  помочь детям освежить в памяти песенки которые мы пели и слушали. Для этого нужно зайти на страницу подготовительной группы и пройти по ссылке. Музыка находится в папке подготовительная группа.

Здравствуйте уважаемые  родители и дорогие ребята . Добро пожаловать в мой блог . Здесь мы будем петь, танцевать, играть , развлекаться, мастерить. И начнем мы с просмотра  мультфильма о инструментах симфонического оркестра. Мультфильмы представлены на страницах по возрастам. Приятного просмотра .

Здравствуйте сегодня представляю вашему вниманию пальчиковые ритмические упражнения по возрастам.
В.А. Сухомлинский писал: " Ум ребенка находится на кончиках его пальцев". Подвижность кистей рук занимает важное место в  успешном и всестароннем  развитии ребенка. На кистях рук находятся рефлекторные точки, которые подают импульсы в центральную нервную систему, а значит , упражнения для рук и пальчиков положительно скажутся на деятельности мозга. Кроме того упражнения поднимут настроение маме и малышу, а еще упражнению можно научить папу , сестру или брата.

Здравствуйте.

Здравствуйте. Добро пожаловать в мой блог.