Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!Просмотрела я наш блог и подумала, что не хватает в нем детских песенок. И поэтому сегодня каждая папка пополнилась песенками современных авторов , которые можно слушать ,учить и под них танцевать.
Для детишек старших групп песенки с названием нот. Ведь музыки очень много разнообразной , а музыкальных знаков ,которые обозначают музыкальные звуки всего 7. До, ре, ми, фа, соль, ля, си.Слушаем и запоминаем.

Еще , друзья, очень важная для нашей страны тема: Победа в Великой Отечественной войне Да из-за сложившийся ситуации мы не можем сейчас встать в один строй с нашими дедами и прадедами, пройти вместе плечом к плечу, но мы можем подготовится к параду следующего года. Акция бессмертный полк имеет свой гимн . Предлагаю его разучить и всем вместе встретить эту победу с песней на устах одним общим хором.

Здравствуйте, уважаемые родители, дорогие детки.Вот мы с вами и прослушали сюиту"Танцы кукол". Давайте вспомним: сюита состоит из 7 танцев. В мультфильме они звучат в следующей последовательности: 1."Романс"
                                     2. "Вальс-шутка"
                                     3. "Шарманка"
                                     4. "Танец"
                                      5. "Гавот"
                                      6. " Полька"
                                      7. "Лирический вальс.

Танец -это вид музыки, давайте послушаем какие еще существуют виды музыки:

Дорогие ребята. Здравствуйте. Мы с вами посматрели и послушали три танца из Сюиты Д.Д.Шостаковича "Танцы кукол". Сегодня мы посмотрим мультфильм полностью. Начинвется мультфильм с первого произведения Сюиты "Романса".
"Романс" - это музыкальное произведение написанное для голоса под аккомпанемент инструмента. Это по характеру протяжное напевное лирическое произведение.

Дорогие друзья, в нашем стучащем шуршащем оркестре не хватает мелодичных поющих звуков. Поэтому предлагаю поэкспериментировать со стеклом. Хрустальные бокалы или бутылки. Попробуйте составить вот такой музыкальный инструмент.

 И конечно не забываем пополнять наш домашний оркестр новым инструментом.

Здравствуйте, дорогие ребятки. Вспомним про волшебные ниточки, которые превратились в улиточек, а затем в солнышек. Большие солнышки мы назвали та-а-а.Большое солнышко получилось из длинной ниточки. Маленькие солнышки мы назвали ти ,они получились из короткой ниточки. Разложим по очереди маленькие и большие солнышки и получим ритмический рисунок.Все, что было описано можно посмотреть по ссылке:https://drive.google.com/drive/my-drive

Просмотреть новый интересный ритмический рисунок и прохлопать или простучать ритм вы сможете на свой страничке блога. Ритмические  упражнения разложены по страничкам для каждого возраста отдельно.